CS 核心课程体系总览

基于浙江医药大学计算机科学与技术专业培养方案，共 13 门核心课程，覆盖 4 年 8 个学期。

三维课程结构

维度	课程	核心能力
编程与软件	程序设计基础 → 面向对象程序设计 → 数据结构与算法 → 高级数据结构与算法 → 数据库系统原理 → 软件工程 → 编译原理	写代码、设计系统
硬件与系统	数字电路基础 → 电路与模拟电子技术基础 → 计算机组成原理 → 操作系统 → 计算机网络	理解计算机如何运作
数学与理论	离散数学	形式化思维基础

学习策略：三条线交替推进，避免长时间卡在一条线上产生疲劳。建议编程线为主、硬件线穿插、数学随时补充。
并行支线：工程工具链（Git / GitHub · Linux / WSL2）不在这三条线里，每周 1-2 次、每次 30 分钟推进，主线仍然是 ④ 数据结构。

按学期排列

大一上 · 第 1 学期

① 程序设计基础 ✅ ② 离散数学高等数学线性代数 🔧 工具链：Git / Linux（并行支线）

大一下 · 第 2 学期

③ 面向对象程序设计 ✅ 数字电路基础概率论与数理统计

大二上 · 第 3 学期

④ 数据结构与算法 🔄 计算机组成原理数字电路基础

大二下 · 第 4 学期

大三上 · 第 5 学期

大三下 · 第 6 学期

大四 · 第 7-8 学期

毕业实习毕业设计选修方向课程

课程依赖关系

① 程序设计基础 → ③ 面向对象程序设计 → ⑬ 编译原理

① 程序设计基础 → ④ 数据结构与算法 → ⑤ 高级数据结构与算法

② 离散数学 → ④ 数据结构与算法

⑥ 数字电路基础 → ⑧ 计算机组成原理 → ⑩ 操作系统

⑧ 计算机组成原理 → ⑪ 计算机网络

① 程序设计基础 → ⑨ 数据库系统原理

③ 面向对象程序设计 → ④ 数据结构与算法 → ⑫ 软件工程

注意：⑥ 数字电路基础和 ⑦ 电路与模拟电子技术基础需要硬件实验环境，自学时以理论理解为主，配合 Logisim 等模拟器做实验。

参考：curriculum-overview.html · 基于浙江医药大学 CS 培养方案 · 2026-07-20